EDUARDO SÁMANO PROFESOR DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA EN INSTITUTO KIEL, PONE A SU CONSIDERACIÓN ESTE DIARIO VIRTUAL, YA QUE SE CONSIDERA QUE ES IMPORTANTE VINCULAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y FORMAS DE COMUNICARSE, CON LA COMUNIDAD ESCOLAR; PARA ASÍ ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA QUE NUESTRA ESCUELA DESEA OFRECER, POR ELLO TE INVITAMOS A CONSULTAR,REVISAR Y COMENTAR FRECUENTEMENTE, EL TRABAJO PUBLICADO, Y PROPONER TEMAS PARA ACTUALIZAR DÍA A DÍA ESTE ESPACIO.
martes, 29 de junio de 2010
hotel california "fans eagles"
El legendario Hotel California de Todos Santos, una población mexicana en el noroeste del país, recibe cientos de turistas atraídos por el mito de haber sido el lugar en el que la banda estadounidense The Eagles se inspiró para componer su canción más famosa. El hotel, situado sobre la avenida principal de Todos Santos, es la atracción principal de esa pequeña población del estado mexicano de Baja California Sur, en la que viven unas 4.300 personas frente a las costas del Pacífico, a 72 kilómetros al norte del famoso Cabo San Lucas.
A mediados de los años ochenta corrió el rumor de que ese hotel era el sitio mencionado en la canción 'Hotel California', de 1977, que describe una posada situada junto a una carretera desierta, cerca de una misión religiosa, elementos presentes todos en el establecimiento mexicano.
"Es una leyenda la historia de 'The Eagles', conoce todo el reportaje en www.EFE hotelcalifornia.
viernes, 25 de junio de 2010
métodos
este video como casi todos los trabajos del ciclo escolar 2010 de instituto kiel, los podras ver en Youtube proximamente te daremos la pagina,para que los disfrutes.
ok.
PROYECTOS
AQUÍ LES MOSTRAMOS OTRA ENTREGA DE LOS PROYECTOS DE ESTE CICLO 2010, EN FORMACIÓN CIVICA DE 2° Y 3°
VALORES,
METODOS ANTICONCEPTIVOS.
miércoles, 23 de junio de 2010
REGALO DEL DÍA DEL PADRE
QUIERAN, VALOREN Y RESPETEN A SUS PADRES...POR QUE RECUERDEN QUE NADIE ES ETERNO...........
PROF EDUARDO SAMANO
miércoles, 16 de junio de 2010
ES BUENO SABERLO .....UN DIA COMO HOY
EN ESTA OCASIÓN TE BRINDAMOS INFORMACIÓN RELEVANTE( CULTURA GENERAL)
martes, 15 de junio de 2010
PROYECTO 3B RAFAEL Y RICARDO
RAFAEL HEREDIA Y RICARDO VEGA
PROF: EDUARDO SÁMANO : CÍVICA
lunes, 14 de junio de 2010
Enfermedades de Transmisión Sexual 3B
Proyecto de Ballesteros Ma Fernanda 3B
sobre ETS
recuerden abrir aqui para ver más grande el video
Espero que esta información les sirva en un futuro.
Prof: Eduardo Sámano cívica
proyecto 2°A
Aquí les presentamos el proyecto de 2A sobre:
DERECHOS
BULIMIA
son dos trabajos editados en uno solo, el primero elaborado por el equipo de Salvador y el segundo por Itzel y su equipo.
En la parte baja del lado derecho agranda
el video para verlo mejor.
PROF EDUARDO SAMANO
domingo, 13 de junio de 2010
TAMBIEN LAS MUJERES
Hasta ahora, los trabajos solo eran de los hombres, peroooooooooo, aquí el primero de un grupo de puras divinas.
atte: Prof Eduardo Sámano: Cívica.
PROYECTO 3A ,UNO MAS
Este es otro videoproyecto de los alumnos del 3A
Autores :Barlam, Octavio
PROF : EDUARDO SAMANO
jueves, 10 de junio de 2010
PROYECTO 3A
PROYECTO SOBRE 2a GUERRA MUNDIAL
LOS AUTORES : CESAR Y VICENTE.........
ESPERO LES GUSTE
PROF : EDUARDO SAMANO
POR FIS, POR FIS,PARA TODOS
miércoles, 9 de junio de 2010
proyectos escolares 2010
Como lo prometimos, los alumnos de 2° y 3° en Formación Cívica, apartir de hoy 9 de junio del 2010 entregaran sus proyectos escolares.......
Este es el primero y fue elaborado por alumnos del 3A..........chequenlo y opinen. o.k
PROF: EDUARDO SAMANO
martes, 8 de junio de 2010
¿QUÉ SON Y PARA QUÉ SIRVEN LOS EXÁMENES?
Ahora que estas próxim@ a presentar tus examenes, lee con atención el siguiente articulo, probablemente te sirva. ok
Sirven:
Al profesor:
- Para verificar que el alumno ha alcanzado cierto nivel de conocimientos y habilidades.
- Para descubrir los puntos de su materia que no han sido entendidos.
Al alumno:
- Para orientar su estudio, pues las respuestas omitidas o erróneas indicarán los aspectos del contenido que no has aprendido; y las correctas, reafirman los conocimientos.
- Para preparar el examen final de la materia, la mayoría de las preguntas que el profesor incluye en la prueba lo que se considera más importante.
ETAPAS DE LOS EXÁMENES.
1. PREPARACIÓN.
Consiste en el repaso previo a la fecha del examen, con tiempo necesario y suficiente.
a) Organizar el estudio. Se debe considerar el contenido (temas o unidades) a revisar, el material a emplear y el tiempo total disponible.
b) Estudiar. Leer, comprender, subrayar lo esencial, releer y resumir el material con objeto de encontrar las ideas clave o conceptos más importantes. Toma en cuenta el énfasis que ha puesto el profesor en algún tema en particular. Revisa con mayor dedicación los temas que corresponden a preguntas de exámenes anteriores que no contestaste. Relaciona lo que estudias con hechos, experiencias o situaciones de tu vida cotidiana.
c) Autoevaluar lo aprendido. Repetir, hacer preguntas, expresar en tus palabras aquello que estudiaste, así como pensar en posibles aplicaciones, elaborar cuadros sinópticos y ensayar la situación.
d) Propiciar un buen estado de ánimo. La angustia es producto de la inseguridad. Confía en que has estudiado y encara la situación.
La noche anterior a un examen:
No te quedes sin dormir ni tomes estimulantes
No te angusties si descubres que no recuerdas todo con detalle.
Realiza cualquier actividad que contribuya a que te sientas tranquilo y relajado.
Prepara los materiales que debes llevar al examen.
2. PRESENTACIÓN.
Manifiestas el dominio de los temas en los que se te pone a prueba. Toma en cuenta las siguientes recomendaciones:
a) Sentirse cómodo. Siéntate lo más cómodo posible y mantén una actitud alerta.
b) Comprender la tarea que se te pide. Escucha o lee con atención las instrucciones, asegúrate de que comprendes con precisión cada pregunta y la forma en que debes responderla. Si tienes dudas, acláralas con el profesor.
c) Considerar el tiempo que tienes para responder. Para distribuirlo debes considerar las instrucciones que te indican qué contestar y el nivel de amplitud, así como el número total de preguntas.
d) No competir. No te preocupes porque tus compañeros terminen antes que tú. De ser posible, deja tiempo para revisar las preguntas.
OTRAS RECOMENDACIONES.
Si la prueba es escrita:
- Lee todas las preguntas.
- Señala aquellas en las que consideres estar mejor preparado.
- Cuida el tiempo y el orden en que vas a contestarlas.
- Reflexiona lo que vas a contestar.
- Expresa tus ideas de manera lógica y coherente
- Escribe claro y cuida la limpieza.
- Contesta la mayor cantidad de preguntas.
- No demores tiempo en tratar de contestar algo que no sabes; pasa a la siguiente pregunta
- Si te sobra tiempo, revisa tus respuestas.
Si la prueba es oral:
- Comprende lo que se te pregunta.
- Reflexiona lo que vas a contestar y concretiza tu respuesta.
- Habla pausadamente y con claridad.
- Opina lógica y coherentemente con fundamentos.
RECUERDA: PRIMERO ES LA OBLIGACIÓN Y DESPUES LA DIVERSIÓN.
PROF:Eduardo Sámano
martes, 1 de junio de 2010
CIBERBULLYING
CUIDATE : Prof: Eduardo Sámano